Для учащихся 9-х классов
                                                          Русский язык
Контрольная работа по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными»

1.Запишите предложения, расставляя знаки препинания; укажите сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными; составьте схемы 2 и 4 предложений; особое внимание обратите на правописание союзов.

1) Я полюбил эту маленькую окраину и был уверен что она самая живописная в мире.

2) Ей снится буд(то)(бы) она идет по снеговой поляне.

3) Что(бы) не говорили а я выполню эту работу.

4) Я всегда удивлялся как успевал этот уже старый человек делать сразу несколько дел.

5) Берись за(то) к чему ты сроден коль хочешь что(б) в делах успешный был конец.

6) Ты рада что ты дома?

7) С кем поведешься (от)того и наберешься.

8) Вы не должны судить меня (по)тому что я делаю.

9) (По)этому берегу идти лучше (по)тому что здесь больше тени.

2.Лингвистическое конструирование.

Преобразуйте простые предложения в сложные, заменяя выделенные слова придаточными изъяснительными или придаточными определительными; запишите сложноподчиненные предложения, расставляя знаки препинания; выделите грамматические основы.

Образец: 1) Участвующие в спектакле ушли на репетицию.— Те, кто участвует в спектакле, ушли на репетицию. 2) Мы читали о путешествиях Пржевальского.— Мы читали о том, как путешествовал Пржевальский.

1) Приезжающие в Киев любуются прекрасными памятниками (древне)русской литературы и иску..тва.

2) Он рассказывал о поездке по Днепру.

3) Прибывшие на конференцию были размещены в городской гостинице.

4) Мы внимательно следили за игрой нашей сборной.

5) Он попросил помощи у друзей.

6) Все были рады наступлению долгожда(н/нн)ой весны.

                                          Литература

1.Прочитать повесть М.Карамзина "Бедная Лиза"